viernes, 28 de septiembre de 2018

CURSO INTRODUCTORIO A LA PSICO ONCOLOGÍA





Estimados colegas y amigos

Por este medio la Comisión Directiva de la Sociedad Uruguaya de Psicología Médica y Medicina Psicosocial tiene el agrado de invitarlos al
CURSO INTRODUCTORIO A LA PSICO ONCOLOGÍA
La Psico oncología es la disciplina psicológica que intenta estudiar las dimensiones psicológica, social y comportamental del cáncer desde dos perspectivas, por un lado, desde el análisis de las respuestas psicológicas tanto de los pacientes como de los familiares en todos los estadios de la enfermedad (perspectiva psicosocial) y, por otro lado, sobre cómo influyen los aspectos psicológicos, sociales y comportamentales en la morbilidad y mortalidad de la enfermedad (perspectiva psicobiológica). En este sentido, la Psicooncología es una materia multidisciplinar, ya que no sólo tiene fronteras con la mayoría de las especialidades de la medicina, tanto con las clínicas (cirugía, medicina interna, pediatría, ginecología, psiquiatría etc.) como con las no-clínicas (epidemiología, inmunología, fisiología, etc.) sino que, además, también es fronteriza con las distintas especialidades de la psicología (clínica, social, salud, etc.) nutriéndose, al mismo tiempo, de los conocimientos básicos de ambas (Holland, 1998).
La Psico oncología, aunque ya tiene un largo pasado, es una disciplina reciente que logra un gran auge como área independiente en las últimas tres décadas. Esto se debe, principalmente, a que los pacientes que son diagnosticados y reciben tratamientos oncológicos plantean nuevos problemas que implican dificultades cognitivas, emocionales, motivacionales, de comunicación, que no son subsanables únicamente desde un punto de vista médico.
Teniendo esto en cuenta, es fácil comprender que el campo de investigación sea muy amplio, incluyendo desde la adaptación a la enfermedad, a las intervenciones médicas que deben realizarse, las intervenciones cognitivo-conductuales en la prevención y en los procesos de adaptación del enfermo al cáncer, la investigación de las variables inmunológicas y neuroendocrinas que median en los procesos de aparición de la enfermedad, hasta los cuidados paliativos, los tratamientos psicofarmacológicos, los problemas éticos, etc.
En la Oncología Clínica ha habido un reconocimiento explícito de que para lograr el óptimo nivel de calidad en la atención al paciente de cáncer se ha de proporcionar una adecuada asistencia psicológica. El óptimo  funcionamiento de las unidades de Psicooncología requiere una formación en intervención psicológica aplicada a una especialidad tan compleja como es la Oncología.
Objetivos del curso:
§  Comenzar un acercamiento a la especialidad de la Psico oncología desde una perspectiva Biopsicosocial
§  Brindar un panorama amplio acerca de las principales características del cáncer desde la Oncología
§  Promover la apropiación de las herramientas clínicas relacionadas con la intervención psiconcológica
 Dirigido a:
Integrantes de equipos asistenciales de salud vinculados a la temática (Psiquiatras, Psicólogos, Oncólogos, Medicina interna, Ginecólogos, Pediatras, Trab. Social, Lic. Enfermería), así como psicólogos clínicos que puedan recibir pacientes oncológicos en su consulta o presentar la enfermedad en el transcurso de un proceso terapéutico.

Duración:
4 módulos de 4 horas de duración cada uno  
*Se podrá optar por realizar módulos separados.

Día y horario: viernes 5, 12, 19 y 26 de octubre, 14.00 a 18.00 hs.
Carga horaria: 16 hs.
Lugar: Laboratorio Roemmers. Zelmar Michellini 1230

 PROGRAMA
MÓDULO 1. CÁNCER Y PSICO ONCOLOGÍA
·   Aspectos generales del cáncer (Dra. Dahiana Amarillo. Asist Cátedra Oncología Hospital de Clínicas)
·   Aspectos psicosociales del cáncer (Prof. Adj. Dra. Ana Laura Hernández. Dpto. de Psicología  Médica Hospital de Clínicas - UDA Mastologia)
MÓDULO 2. MUJER Y CÁNCER
·   Embarazo y cáncer (Equipo de Policlínica de Alto Riesgo Obstétrico del Hospital de Clínicas)
·   Cáncer ginecológico (Equipo de Policlínica de Ginecología Oncológica del Hospital de Clínicas)
MÓDULO 3. CUIDADO AL FINAL DE LA VIDA. CUIDADO DEL EQUIPO
·   Cuidados paliativos (Prof. Adj. Lic. Psic. Ana García Pérez.  Psicología Médica - UDA Cuidados  Paliativos. Hospital de Clínicas)
·  Trabajo en equipo de Oncología (Prof. Adj. Lic. Psic. Ana Bentancor. Dpto. de Psicología Médica. Hospital de Clínicas)
MÓDULO 4. NIÑOS Y CÁNCER
·     Cáncer infantil (Equipo Fundación Pérez Scremini)
·    Intervenciones Psicosociales desde Psicología Médica (Prof. Adj. Lic. Psic. Marigel Dallo. Dpto. Psicología Médica. CHPR)

Inscripciones:
Los cupos son limitados y se debe realizar inscripción completando previamente la ficha de inscripción que adjuntamos a través de nuestro correo electrónicosocpsicmedica@gmail.com

El pago de la inscripción se puede efectuar con OCA, VISA o MASTERCARD hasta en 2 pagos.

También se puede realizar a través del DEPÓSITO CONTADO en el colectivo de REDPAGOS nº 66976 (PSICO ONCOLOGIA) e informando luego a través de nuestro correo el número de referencia y la fecha del mismo.


Contamos con su presencia
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jueves, 20 de septiembre de 2018

Constelaciones Familiares




Querido Ensueñista:

En nuestro anterior encuentro compartimos una velada en la cual nos acercamos al enfoque holístico de la Salud y Enfermedad de la mano de un Diálogo con la piel. 
En ésta oportunidad, contaremos con la presencia de Mirian Yordi y Miguel Rivero, miembros de Quanta: consultoría sistémica integral, quienes expondrán sobre Constelaciones Familiares.
Esperamos contar con tu presencia.
Lunes 24 de setiembre a las 21:15 hs, Fco. Muñoz 3374.

viernes, 27 de julio de 2018

Esquizofrenia Social


"...Vivimos en una época en la cual quieren que los sacerdotes se casen y que los casados se divorcien.

Quieren que los heterosexuales tengan relaciones sin compromiso, pero que los gays se casen en la iglesia.

Que las mujeres se vistan como hombres y asuman papeles masculinos y que los hombres se conviertan en “frágiles” como mujeres.

Un niño con sólo cinco o seis años de vida tiene derecho a decidir si será hombre o mujer por el resto de su vida, pero un menor de dieciocho años no puede responder por sus crímenes.

No hay plazas para los pacientes en los hospitales, pero hay incentivos y patrocinio para quien quiere hacer cambio de sexo.

Hay un acompañamiento psicológico gratuito para quien desea dejar la heterosexualidad y vivir la homosexualidad, pero no hay ningún apoyo de éste mismo para quien desea salir de la homosexualidad y vivir su heterosexualidad y si intentan hacerlo, es un crimen.

Estar a favor de la familia y la religión es dictadura, pero orinar sobre los crucifijos es libertad de expresión.

Si no es el fin de los tiempos, debe ser el ensayo…"
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[Escrito por el Sacerdote Católico GABRIEL VILA VERDE, actualmente en Brasil]
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Manual de educación sexual

COMPARTAN.
Carta abierta del Dr. Carlos María Schroeder Gastelumendi, Médico Neurólogo, Médico Internista, Docente Colaborador Honorario de Udelar
Manual de educación sexual
@|Escribo como médico, pero también como padre, abuelo y ciudadano uruguayo, para realizar comentarios del nuevo Manual para Maestros de Educación Sexual en la escuela, aprobado nada menos que por el CEIP (Consejo de Enseñanza Inicial y Primaria).
He leído y escuchado diversas voces y opiniones de indignación acerca de su contenido que pretende imponer la ideología de sexo único, basada en la ideología de género.
Debo establecer que como padre, abuelo y científico, también me adhiero a esas opiniones de indignación y estupor ante este Manual que maneja ideologías que no sólo están lejos de respaldarse en evidencias científicas, sino que, por el contrario, dado el manejo inadecuado que propone de la educación sexual en esa etapa tan delicada que es la del niño escolar, puede traer graves consecuencias en la formación integral afectiva del educando.
La Educación, en sentido amplio, es un “derecho de los padres”, máxime en el terreno tan delicado de la Educación Sexual.
Este “derecho” de los padres está en la naturaleza del ser humano, y además está consagrado en nuestra Constitución de la República.
Ningún centro educativo, ni público ni privado puede sustituir ese derecho irrenunciable de los padres. Es en la familia como verdadera escuela de amor que el niño/a debe recibir esta educación integralmente.
Y si se imparten enseñanzas de la índole de la Educación Sexual, debe “solicitarse autorización a los padres”, y estos deberían dar su expreso consentimiento, a ser posible por escrito, a los planes que se van a desarrollar en las aulas.
En el caso concreto de este Manual aprobado por las autoridades de Primaria, no comparto en absoluto afirmaciones como las que se pueden leer en la página 11 de que: “el Sexo es una construcción social”.
El Sexo está establecido genéticamente y hay dramáticos ejemplos científicos (si algún lector está interesado, lo puedo remitir a que vean en YouTube
*Brainwash: The gender equality paradox*, una demostración impactante: es una investigación de un finlandés que realiza un exhaustivo estudio entrevistando a relevantes autoridades europeas, algunas defensoras y otras detractoras de la ideología de género, y otro trabajo más impresionante aún acerca de un caso del Hospital John Hopkins).
Además, podría estar en tela de juicio hasta la propia laicidad, al pretender imponer ideologías o concepciones a través del prestigio de una autoridad educativa. Apelo al sentido común de los padres y maestros de este país, para que este Manual sea retirado de circulación antes de que haga más daño.
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miércoles, 25 de julio de 2018

Actividad de 30 de julio de 2018

Estimado Ensueñista: 

te convocamos a nuestra próxima 
actividad científica mensual.
Esperamos puedas asistir.

 Lic. Psic. Verónica Rivas                                        Lic. Psic. Virginia Eguren
           Secretaria                                                                 Presidente